第十二章 勤学苦练

p;在学习期间，除了被派出执行任务外，学员们是不可能拥有枪支的。他知道这是学校的规定，也只能望枪兴叹了。好在，他与好几个教官的关系处的很好，又时常向他们请教，深得他们的喜爱。陈伯康向他们借枪练习，一般都能如愿以偿。有时当教官心情高兴，一时兴起，还交给他一些平常难以接触的动作，在危机时，往往能够得以挽回生机。

    陈伯康对于开手铐、开锁等不用钥匙的课程也很感兴趣，他认为这是今后很可能用得上的，很实际的内容。除了教官在课堂上讲解用一些随便能找到的代替品，很快把手铐或锁打开，课后通常都是自己一个人不停的反复演练，实在打不开的时候，才去请教教官。

    另外，还有很多实践课程都是在教官的带领下进行的，例如，拘捕、暗杀、毒物试验、审讯等等，都是需要实际操作的。除了毒物试验不需要学员去制作毒药，只是让学员按照规定程序去操作，达到熟练即可，即使这样也让一些女同学吓得抖抖索索。

    比较而言，拘捕术这门课分的是特别的细，将不同情况下怎样进行拘捕分别为指捕、缉捕、守捕、围捕、追捕、密捕等等，其中还要针对不同情况、时间、地点、周围建筑物，以及居住人员性别、年龄的情况等等，在制定计划后才能前去拘捕。

    教官们在讲这门课程时，着重讲过去的经验和防止办法。如在被捕对象供出自己的领导机关地址与领导人员身材面貌特征等之后，不应马上停止审讯，还要详细追问某处房屋情况，用什么东西作安全和危险标志，进门后内部陈设等有关这所房屋的一切情况之后，先由特务们伪装成为查看电表、水表的人员混进去看看与所供出的情况是否相符，说得对的便去搜捕，说得不对回来再用更严酷的手段来对付。

    对于拘捕、暗杀、审讯科目，陈伯康认为是和行动课的过程结合得很紧密，按照教官所讲他们针对的执行对象通常是指敌对分子和共党分子，其中敌对分子指的是汉奸和日伪敌特。

    当陈伯康把自己理解的向教官们讨教后，倒是赢得教官的鼓励和夸奖，却从不说让他泄气的话。

    学校的课程赶得很紧，一堂接一堂，很多同学前一堂课的内容都没来得及消化吸收，就紧接着上下一堂课的内容。

    8月底，前方战局更加的紧张了起来。

    日军先头部队101和106两师团越过鄱阳湖，在江西德安县和国军守军交战在一起，而其他的地方的战事，国军同样处于不利，不过仍旧苦苦支撑，双方呈胶着状态。

    学校里的气氛再次紧张起来，德安县距离常德市只有几百公里。从现实来说，学校距离战场非常近了。学校的有些笨重的设备已开始打包封存，据说车辆都在路上了，就等着装运。现在校方除了加强必要的日常警备，更是加紧对县城周围的监控，还对后撤道路的交通关卡也都事先联系好，以便到时候能够迅速撤离；同时，县城也开始外松内紧的检查起来，堤防敌特人员混进城内。

    也是在月末的这段时间，陈伯康发现又有一大批同学离校了。这次离校的同学和前面离校的同学一样也是比自己来的早，在学校呆的时间要长，学习的课程都在半年以上。

    陈伯康估计他们不是被派往前线战场，就是安排到沦陷地区潜伏了。一想这里，他的身心又有些坐不住了，想着自己已经学了两个月了，要说自己拥有多么高深的技能和水准，肯定还谈不上，可俗话说，一技在身，有备无患。对于新学到这些实用的技能，总是有想要跃跃一试的欲望。

    要知道随着学习的深入和强化，加上他自己一直都把时间都用在学习和锻炼上，这种欲望也就越来越强烈，就像有一股火在他的胸膛里燃烧，让他欲罢不能，想要发泄，想要到前方去杀日寇的欲望。

    陈伯康每次遇到这样激动的时候，总是强迫自己静下心来，继续耐心的等待着。他知道这样的时间对自己来说不会太长久的，他能预感到，自己离去的时间已经越来越近了。

    学习和生活依然照旧，学校每天早晚点卯，每周末的训话和思想汇报一直再继续。

    陈伯康的思想报告是在学校的要求下，让他填写自己的简历和自传后，并在一个深夜里，宣誓加入了国民党，同时参加了军统组织。

    这种行为搞得神神秘秘的，让陈伯康很不舒服，一直都闷闷不乐了两天。吴敬中发现他的异样就问他，他也只是说身体不舒服。

    接下来学校发生的事，倒是让陈伯康大为愤慨和糊涂。